發布日期：2023-11-24 
點擊量：101 作者：韓培強、王海、陳宇鵬 來源：企業對職工(gong)進(jin)(jin)(jin)行廉(lian)潔(jie)教(jiao)育,是(shi)構建社會(hui)主(zhu)義和(he)(he)諧社會(hui)的(de)(de)(de)必然要(yao)求;是(shi)建立健全教(jiao)育、制(zhi)度、監督并(bing)重(zhong)的(de)(de)(de)懲治(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)防腐敗體系的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)任務;是(shi)加強和(he)(he)改進(jin)(jin)(jin)職工(gong)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育,促進(jin)(jin)(jin)職工(gong)健康成長的(de)(de)(de)客(ke)觀(guan)需要(yao);是(shi)弘揚中(zhong)華民族傳統美德的(de)(de)(de)有效途徑(jing).其(qi)主(zhu)渠(qu)道是(shi)企業思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論課(ke)和(he)(he)哲學社會(hui)科學課(ke).企業對員工(gong)進(jin)(jin)(jin)行廉(lian)潔(jie)教(jiao)育，應準確把握正面引導、心理(li)保護、可接受(shou)性、循序(xu)漸進(jin)(jin)(jin)和(he)(he)整體協調等教(jiao)育原則，并(bing)要(yao)充分運用(yong)多種教(jiao)學教(jiao)育方法和(he)(he)手段。本文將從(cong)以下(xia)幾個(ge)方面探(tan)討職工(gong)廉(lian)潔(jie)教(jiao)育的(de)(de)(de)實現途徑(jing)。
一、廉(lian)潔教(jiao)育的重要(yao)性(xing)
廉(lian)潔教(jiao)育是企(qi)業文化建(jian)設的(de)(de)重要組成(cheng)部(bu)分，對于培養職工的(de)(de)道德觀(guan)念、提高(gao)職工反腐(fu)倡廉(lian)意識具有至關重要的(de)(de)作(zuo)用。通過廉(lian)潔教(jiao)育，企(qi)業可以(yi)引(yin)導職工樹立正確的(de)(de)廉(lian)政價值(zhi)觀(guan)，增強自我約束(shu)能(neng)力，自覺抵制腐(fu)敗行(xing)為，從而降(jiang)低企(qi)業的(de)(de)廉(lian)政風險(xian)。
二、教育對象全面(mian)覆蓋
廉潔教(jiao)(jiao)育的(de)對(dui)(dui)象應涵蓋(gai)企業所有(you)職工(gong)(gong)，包括領導班子、中層(ceng)(ceng)干部、普通職工(gong)(gong)等(deng)各個層(ceng)(ceng)面。針對(dui)(dui)不同層(ceng)(ceng)次的(de)職工(gong)(gong)，教(jiao)(jiao)育內容(rong)和教(jiao)(jiao)育方式應有(you)所區別，以確(que)保教(jiao)(jiao)育的(de)針對(dui)(dui)性(xing)和實(shi)效(xiao)性(xing)。
三、教育內(nei)容與(yu)時俱進
廉潔(jie)教育的(de)(de)內容應(ying)緊密結合新(xin)時代背景和(he)企(qi)業實際，及(ji)時更新(xin)廉潔(jie)教育內容，體現時代特色。例如，針對當前反腐倡廉的(de)(de)形勢和(he)任務，重點加強對權(quan)力運行(xing)、物資采購、工程招標等(deng)關(guan)鍵環(huan)節的(de)(de)廉政教育和(he)警(jing)示提(ti)醒(xing)。
四、教育形式創(chuang)新多(duo)樣
廉潔教(jiao)育的形(xing)(xing)(xing)式應(ying)多(duo)樣化，以適(shi)應(ying)不(bu)同職(zhi)工的需(xu)求。除了通(tong)過(guo)傳統的集中學(xue)習、專題講座等形(xing)(xing)(xing)式外，還可以利用網(wang)絡平臺、微電影、文藝演出(chu)等豐(feng)富多(duo)彩的形(xing)(xing)(xing)式進行宣(xuan)傳和教(jiao)育，以提高職(zhi)工的參與度和教(jiao)育效果。
五、教育效(xiao)果評價機制
建立(li)科學(xue)合(he)理的廉潔教(jiao)育(yu)效果(guo)評價(jia)機制，是檢(jian)驗廉潔教(jiao)育(yu)成(cheng)效的關鍵。評價(jia)機制應(ying)包括對(dui)廉潔教(jiao)育(yu)內容、形(xing)式、效果(guo)等(deng)方面的綜合(he)評估，以及職(zhi)工對(dui)廉潔教(jiao)育(yu)的反饋和(he)意見。通過對(dui)教(jiao)育(yu)評價(jia)結果(guo)的分析(xi)和(he)運(yun)用，不斷優化教(jiao)育(yu)評價(jia)方案，提高(gao)教(jiao)育(yu)效果(guo)。
六、引導職工自我約束
廉(lian)潔(jie)教(jiao)育的目標是培養職(zhi)工(gong)的自(zi)我(wo)約束能力，使(shi)其(qi)(qi)在工(gong)作中自(zi)覺遵守(shou)廉(lian)政規定(ding)。因(yin)此，應加強(qiang)對(dui)職(zhi)工(gong)的思(si)想引導和教(jiao)育，培養其(qi)(qi)良好的職(zhi)業操守(shou)和行為習慣。同時，鼓勵職(zhi)工(gong)積(ji)極參與反腐倡廉(lian)工(gong)作，對(dui)發現的違規行為及時報(bao)告和處(chu)理(li)。
七(qi)、增強職工道德(de)素質
通過廉潔教育，增強職工(gong)的(de)道德(de)(de)素質是另一重要目(mu)標。要引導(dao)職工(gong)樹立正確(que)的(de)價值觀和(he)道德(de)(de)觀，強調(diao)倡導(dao)誠實守信、廉潔自律(lv)的(de)道德(de)(de)風尚。同時，加強對職工(gong)的(de)家庭美德(de)(de)教育和(he)社會公德(de)(de)教育，推動形成良好的(de)社會風尚。
八、營(ying)造廉潔文化(hua)氛圍(wei)
在企業內部(bu)營造濃厚的廉(lian)(lian)潔(jie)文(wen)化(hua)(hua)(hua)氛圍，是實現廉(lian)(lian)潔(jie)教育長效化(hua)(hua)(hua)的關鍵。通過各種渠道和(he)平臺，積極傳播廉(lian)(lian)潔(jie)理念和(he)正能量，使(shi)職(zhi)工(gong)在潛移默化(hua)(hua)(hua)中受(shou)到教育和(he)熏陶。同時(shi)，加強對企業廉(lian)(lian)政建設和(he)反腐倡廉(lian)(lian)工(gong)作(zuo)的宣(xuan)傳力(li)度，提(ti)高職(zhi)工(gong)對反腐倡廉(lian)(lian)工(gong)作(zuo)的認識和(he)支(zhi)持意識。
總之，新時(shi)(shi)代(dai)下(xia)對職工進行廉潔教(jiao)育是(shi)企業(ye)(ye)文化建設和(he)反腐倡廉工作(zuo)(zuo)的(de)重要內容。通過全面覆蓋的(de)教(jiao)育對象(xiang)、與(yu)時(shi)(shi)俱進的(de)教(jiao)育內容、創(chuang)新多樣的(de)教(jiao)育形式(shi)、科學合理的(de)評價機制以及(ji)引導(dao)職工自(zi)我(wo)約束等多個方面的(de)努力(li)，可(ke)以切(qie)實提高職工的(de)道德(de)素質和(he)自(zi)我(wo)約束能力(li)，在(zai)營造風清氣正(zheng)的(de)工作(zuo)(zuo)環境(jing)和(he)增(zeng)強企業(ye)(ye)整體競(jing)爭力(li)方面發(fa)揮(hui)積(ji)極作(zuo)(zuo)用，并(bing)為實現(xian)企業(ye)(ye)的(de)可(ke)持續發(fa)展提供有力(li)保障。